Tesis Doctorales (Microfichas)
El texto que quieran poner
Añadir texto para la directora
Añadir texto para el comite
añadir texto para las directrices
![Innovación de estrategias de enseñanza-aprendizaje. Evaluación de una experiencia didáctica]( "Innovación de estrategias de enseñanza-aprendizaje. Evaluación de una experiencia didáctica")
Innovación de estrategias de enseñanza-aprendizaje. Evaluación de una experiencia didáctica![Objetivos multiplicación]( "Objetivos multiplicación")
Objetivos multiplicación![Sistemas producto y teoremas de Fubini para la integración Riemann-Loomis]( "Sistemas producto y teoremas de Fubini para la integración Riemann-Loomis")
Sistemas producto y teoremas de Fubini para la integración Riemann-Loomis![La gramática sistémica funcional: parámetros metateóricos]( "La gramática sistémica funcional: parámetros metateóricos")
La gramática sistémica funcional: parámetros metateóricos![El cabildo de la catedral de Jaén. Organización y vida (siglos XIII-XVI)]( "El cabildo de la catedral de Jaén. Organización y vida (siglos XIII-XVI)")
El cabildo de la catedral de Jaén. Organización y vida (siglos XIII-XVI)![Modelos logísticos. Aplicaciones a la agronomía]( "Modelos logísticos. Aplicaciones a la agronomía")
Modelos logísticos. Aplicaciones a la agronomía![Avances en la representación extremal de funciones continuas]( "Avances en la representación extremal de funciones continuas")
Avances en la representación extremal de funciones continuas![Almería en la crisis de los años treinta]( "Almería en la crisis de los años treinta")
Almería en la crisis de los años treinta![Determinación de la respuesta sísmica de estructuras geológicas superficiales mediante el método indirecto de elementos en la frontera]( "Determinación de la respuesta sísmica de estructuras geológicas superficiales mediante el método indirecto de elementos en la frontera")
Determinación de la respuesta sísmica de estructuras geológicas superficiales mediante el método indirecto de elementos en la frontera![Estrategias de aprendizaje, edad de adquisición y secuenciación de los conceptos matemáticos en niños de seis a ocho años]( "Estrategias de aprendizaje, edad de adquisición y secuenciación de los conceptos matemáticos en niños de seis a ocho años")
Estrategias de aprendizaje, edad de adquisición y secuenciación de los conceptos matemáticos en niños de seis a ocho años![Comunicaciones del VI al III milenio a.C. Aproximación al proceso de sedentarización en el sureste peninsular]( "Comunicaciones del VI al III milenio a.C. Aproximación al proceso de sedentarización en el sureste peninsular")
Comunicaciones del VI al III milenio a.C. Aproximación al proceso de sedentarización en el sureste peninsular![El campo semántico "moverse" en español]( "El campo semántico \"moverse\" en español")
El campo semántico "moverse" en español![Espacio y territorio en el sureste peninsular: la presencia romana]( "Espacio y territorio en el sureste peninsular: la presencia romana")
Espacio y territorio en el sureste peninsular: la presencia romana![La literatura infantil y juvenil: elemento motivador y básico en la enseñanza-aprendizaje de la lengua]( "La literatura infantil y juvenil: elemento motivador y básico en la enseñanza-aprendizaje de la lengua")
La literatura infantil y juvenil: elemento motivador y básico en la enseñanza-aprendizaje de la lengua
Dirección
Edif. Biblioteca, Planta: 2, Despacho: 2.05.1 Ctra. Sacramento s/n
04120La Cañada de San UrbanoContacta con nosotros
- editorial@ual.es
- 950 01 54 59
- 950 21 44 35
