Alfabetización académica: la argumentación multimodal

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El objetivo de este monográfico es recopilar estudios emergentes al respecto en el panorama internacional y deliberar sobre los retos y las oportunidades actuales de sus nuevas vertientes de aplicación socioeducativa, pues la alfabetización académica centrada en la argumentación multimodal se centra en los procesos constructivos del pensamiento en la comprensión y la expresión epistémicas de discursos desde una escala macrotextual consecuente con la diversidad y la hibridez de lenguajes y géneros y con la compleja dinámica cibersocial de su comunicación.

Cómo citar este libro

García Roca, A., Baldrich, K., Domínguez Oller, J.C., Pérez-García, C. (Eds). (2023). Alfabetización académica: la argumentación multimodal. Editorial Universidad de Almería. 

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Colección
Libros electrónicos / E-Books
Materia
<Genérica>, Estrategias de alfabetización
Idioma
  • Castellano
EAN
9788413511900
ISBN
978-84-1351-190-0
Páginas
72
Edición
1
Fecha publicación
16-02-2023

Sobre Kevin Baldrich Rodríguez (Autor)

  • Kevin Baldrich Rodríguez
    Universidad de Almería. Departamento de EducaciónÁrea de conocimiento: Didáctica de la Lengua y la Literatura Ver más sobre el autor

Sobre Juana Celia Domínguez Oller (Autor)

  • Juana Celia Domínguez Oller
    Profesora Ayudante Doctora, es Doctora en Ciencias Humanas y Sociales por la Universidad de Almería. También cursó los estudios de Grado y Máster en la misma universidad. Recibió financiación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para su formación predoctoral con un cont... Ver más sobre el autor

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