Guía práctica para el docente novel en la etapa de secundaria

La GUÍA PRÁCTICA PARA EL DOCENTE NOVEL EN LA ETAPA DE SECUNDARIA tiene como
propósito orientar a los docentes noveles de la etapa de secundaria en el inicio de su trayectoria
profesional. Solo unos pocos docentes tienen unas competencias innatas para ser enseñantes,
pero otra mayoría podría necesitar una guía para los primeros pasos. Tal vez, uno de los
problemas clave de esta profesión radica en la creencia de que después de su paso por la
universidad y la realización del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria
Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas, el proceso de
aprendizaje ha concluido, pero hay que seguir aprendiendo y evolucionando. Esta nueva etapa
que se inicia es una oportunidad para ser partícipe de la realidad educativa y social que se vive
en el nuevo centro y es el momento de iniciar la etapa docente con las máximas garantías de
éxito. Para facilitar el desarrollo profesional y el éxito de los nuevos docentes hay que
comprender sus necesidades y saber cómo se les puede ayudar para que lleguen a dominar su
profesión. A lo largo de estas páginas se intentará explicar de forma clara y concisa algunos
consejos e indicaciones para afrontar estos primeros períodos. Esta ha sido la motivación
principal para la redacción de esta guía.