La sociedad de consumo. Un recorrido sociológico desde el S.XVI hasta el S.XXI para el Trabajo Social

Este manual docente plantea un recorrido histórico, desde una perspectiva sociológica, de los principales paradigmas teóricos relevantes en la construcción y desarrollo de la sociedad de consumo contemporánea. Algunos de los enfoques tratados se corresponden con la Escuela de Frankfurt, el post-estructuralismo de Bourdieu y Baudrillard y autores contemporáneos como Bell, Ritzer o Bauman.
La importancia de conocer las grandes perspectivas teóricas se establece en la posibilidad de elaborar tipologías, construir modelos de intervención para circunstancias concretas y facilitar la comprensión de la realidad social en el ejercicio del Trabajo Social. La Sociología centra una de sus principales influencias en el Trabajo Social a través de los fenómenos de desigualdad social, en este caso, centrados en las opciones y posibilidades de consumo. En general, la Sociología aporta al Trabajo Social un soporte teórico que construya la intervención e investigación, facilitando el análisis de la realidad social y formando agentes de cambio social. El Trabajo Social presenta sus recursos desde la interdisciplinariedad y los modelos de consumo en la actualidad pueden convertirse en la herramienta perfecta para solucionar problemas de desigualdad social, acumulación de bienes innecesarios, criterios de obsolescencia perversos o deterioro medioambiental.
Este texto docente se complementa con prácticas interactivas y actividades de reflexión sobre la sociedad en la que vivimos y consumimos.