Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. Manual de prácticas para el grado de Educación Primaria

El manual aborda los principales contenidos de la Psicología del Desarrollo relevantes para comprender el crecimiento y la evolución del alumnado de Educación Primaria. Se presenta el desarrollo humano como un proceso dinámico y multidimensional, en el que interactúan factores físicos, cognitivos, emocionales, sociales y contextuales. El primer bloque introduce los fundamentos de la disciplina, las principales teorías del desarrollo y los métodos de investigación. El segundo se centra en el desarrollo a lo largo del ciclo vital, prestando especial atención al periodo prenatal, la primera infancia, la infancia temprana y media y la adolescencia. El tercer bloque profundiza en procesos esenciales para el aprendizaje, como el desarrollo cognitivo, la atención, la memoria, las funciones ejecutivas, el lenguaje y el desarrollo socioemocional. El cuarto bloque analiza la influencia de la familia, la escuela, los iguales, la cultura y el entorno digital, así como los factores de riesgo y protección. Finalmente, se aborda la evaluación y la intervención psicoeducativa desde una perspectiva preventiva, contextualizada e individualizada. El manual incorpora casos, actividades prácticas, situaciones educativas y propuestas de análisis que facilitan la aplicación de los contenidos a situaciones reales del aula. De este modo, pretende favorecer una comprensión integral del desarrollo infantil y proporcionar herramientas para que el alumnado pueda interpretar las necesidades evolutivas y educativas de los niños y niñas de Educación Primaria.